四年级的作文

　　在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的四年级的作文5篇，欢迎大家分享。

四年级的作文 篇1

　　金豆是一只贵宾犬，它是我最喜欢的伙伴。它有一双大耳朵耷拉在头的两边，跑起来左右摇摆着。金豆嘴巴尖尖的，看起来憨态可掬，一双眼睛炯炯有神，眼珠像黑豆一样滴溜溜的转着，身上的毛是浅棕色的，下巴上有一小撮白色的毛，像是白色的胡子，金豆的鼻子是黑红的，鼻子总是湿湿的。金豆不太高，瘦瘦地看起来有点弱不禁风。

　　金豆是一个饭桶，特别馋嘴，什么想都吃，就连生菜、香蕉都要尝尝。金豆又是一个“挑食王”，有一次，我拿馒头喂它，它一闻就退后一步，抬起头看着我，好像在说“不好吃，我不要吃。”没办法，我就把牛肉夹进馒头里，金豆闻了闻，把牛肉吃个精光，馒头给留下来一口不吃。我无奈的看着金豆，气得不管它了。

　　金豆喜欢动，它喜欢在椅子上跳来跳去，尤其喜欢上沙发。金豆只要一出去就特别欢实，一会就跑得没影了。

　　金豆特别勇敢，有一次，我们带它去洗澡，它的脚卡在了椅子里，血流了出来，但金豆还是保持原来的样子，像是没什么事似的，我们看着很心疼，回来脚拐了好几天。

　　金豆，我喜欢你，愿你长命百岁一直陪伴着我！

四年级的作文 篇2

　　大千世界里，有多少美好存在？世界缤纷，存在着多少使人陶醉的事与物？但我，却独陶醉于我家那音响……

　　与其说是陶醉于音响，倒不如说是为音响放出的音乐而陶醉。因为在我心中，只有这台音响放出的歌，才能经得起细听与推敲，才能让人感觉到享受……

　　这台音响是我父母在九五年买的，在那时这台进口音响的价格可以买一块地，可见它的珍贵。父母待它如宝，认为它是家的一部分。我也将它作为我的伙伴，因为我在它的歌声下长大。

　　不论是什么心境，也不论带着什么思绪，只要安静下来，打开音响，我便会陶醉其中。我常常在夕阳西下之时，在房间里，忽然生来兴致，便将房门关上，打开开关，缓缓转动旋钮，将音量调大，让音乐在整个房间里如阵阵涟漪般回荡开来……

　　“我曾经跨过山和大海，也穿过人山人海……”这时，响起一曲《平凡之路》，我便轻倚在床头，认真用双耳感受那音响的振动，或激昂澎湃，或低沉忧伤，我也静静看着窗外沉沉落下的.夕阳，或让思绪纷飞，或将思念藏于心底……

　　细细地观察那音响，看那一根根电子管柱里红热的电阻丝，尽力克制着电流声的电容器，控制发声的声源，都在持续工作着，承载着经典，输出着美好。一般人又怎么懂得欣赏它的美？对啊，它正如歌曲，正如我，只有曾经不安过，沸腾过，才甘愿将自己独特的才能隐藏于平凡之中……只是听着，看着，也觉得如此和谐而温馨。

　　陶醉于音乐之中，沉迷于和谐里，又不觉时间的流逝，我只在一台音响的陪伴里……

　　我那老旧的音响，你继续工作吧，你那纯洁的歌声让我迷醉，你那非凡的音质让我陶醉，你那追求极致的品格让我惊叹……

　　“谜一样的，沉默着的，故事你真的在听吗？”当然，只有将它们结合在一起，才是我熟悉亲切的音响。我的音响，让我陶醉……

四年级的作文 篇3

　　我最感激的人是我哥哥，他有点胖，不时耸一下鼻子上的一副黑眶眼镜，看起来好像很有学问的样子。

　　哥哥总是在我需要的时候帮助我。记得奥数比赛前期，老师给了我们很多练习卷，我有一些题不会做，我就去请教他，他一下就做出来了，不过我听不懂，他重复了一遍，又一遍，不厌其烦。在他的帮助下，我总算理解了每一道题，有时还时不时地感慨万分：“现在小学奥数真深奥，这么繁琐。”我一边点头，一边说：“嗯、嗯！”“不过有我在，你放心好了，我可已经读初中了，小学题算不了什么。”“哥哥不但教我做题，还帮我检查了我做好的题，再把我教会，有时用笔写了一遍又一遍，直到我理解为止。

　　奥数考试时，我一直想着哥哥教我的技巧，胜利地做完了那些题目。最后，我成功了，得了一等奖，可我还没有松懈，因为还有高一级的奥数比赛，题目比以往的增加了不少，从一张变成了两张，哥哥还是教我。奥数比赛第二次，因为优秀的人太多，所以我只得了第二名，但是，我不会息气的，会继续努力。哥哥真的是我学习的榜样，我一定要向他好好学习。

　　哥哥是我过河的桥，渴时的甘露，是学习上的好帮手。

四年级的作文 篇4

　　今天一上课，老师就拿出了一个奇妙的盒子，这个盒子的正面是黄色的，盒子的正上方还有一只银光闪闪的孔雀，盒子的左右都刻着很多黄色的小花。大家都在猜测这个漂亮的盒子里面到底会装着一个什么东西，有的同学猜测这里面放的是孔雀的羽毛，有的还以为是老师小时候的照片，但我觉得这个盒子里一定是老师最保贵的物品，应该是结婚照片吧！

　　后来，老师选了几位同学上来看，为了不让这个秘密传出去，老师就拿了一块布把这个盒子藏在了布的后面，然后老师一把把盒子打开，其中的一个同学尖叫起来：“哇，真是太漂亮啦！”我在想，这里面到底是什么呢？我真是太想看啦！

　　最后，老师终于愿意把那个奇妙的盒子打开让我们看，我们的目光都投向老师那，原来是一面镜子，这可真是一面神奇的镜子，让我们所有同学都充满了好奇心。后来老师告诉我们，对着镜子里面看到就是我们自已，自已的生命最保贵，所以这面镜子也是最保贵的。